Американские учёные утверждают, что позитивное влияние музыкальных занятий на общее развитие детей сильно преувеличено. Во всяком, к интеллекту эти занятия отношения не имеют. Исследования учёных базировались на изучении влияния музыки и рисования на уровень развития интеллекта. Как показали результаты, никакого преимущества в музыке нет. Достижения детей, занимающихся музыкой, были идентичны достижениям их рисующих сверстников. Гипотеза была проверена дважды, оба раза были совершенно разные группы детей. А результаты при этом были аналогичны.