Ученые из Оксфорда утверждают: видеоигры не так вредны, как о них говорят, и имеют позитивное влияние на ребенка. Они осуществили проект с участием 5 тысяч детей, из них 3/4 были заняты играми. Подсчитано, сколько времени используется на игры, проверено, как дети умеют сосредоточиваться, помогать другим, был оценен уровень активности. Ученые пришли к выводу, что в пределах разумного времени, игры способствуют успешности детей. Игры в течение 1 часа в день улучшают социализацию детей. далее...




